2026 жылғы 10 қазанда «Ұлы дала ұстазы» халықаралық ғылыми-педагогикалық журналы мен «Педагогикалық даму» республикалық ғылыми-әдістемелік орталығының ұйымдастыруымен өткен «Білім берудегі жаңа трендтер: педагогикалық идеялар мен дағдылар, үздік тәжірибелер» атты республикалық тәжірибе алмасу онлайн-конференциясында баяндама жасап, өзінің педагогикалық тәжірибесімен бөлісті.

Атырау облысы, Махамбет ауданы

Е. Ағелеуов атындағы Махамбет орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі

Тилакбаева Айгул Болтабаевна

Бүгінгі білім беру жүйесінде оқушының жеке тұлға ретінде дамуына жағдай жасау – негізгі мақсаттардың бірі. Осыған сәйкес мұғалімнің сабақты тиімді ұйымдастыруы, дұрыс мақсат қоюы – үлкен рөл атқарады. Жаңа заман талабына сай сабақ жоспары SMART мақсаттар негізінде құрылуы қажет. SMART – бұл нақты, өлшенетін, қолжетімді, өзекті және уақытпен шектелген мақсатты айқындауға көмектесетін әдіс.

SMART не білдіреді?

SMART – нақты, өлшенетін, қолжетімді, маңызды және мерзімі шектеулі мақсаттар қоюға арналған әдіс.

S – Specific (Нақты) Оқушылар нені үйренетінін дәл біледі.

M – Measurable (Өлшенетін) Қай оқушының меңгергенін анық көруге болады.

A – Achievable (Қолжетімді) Мақсат оқушының деңгейіне сай құрылады.

R – Relevant (Маңызды) Сабақ мақсаты оқу бағдарламасымен, өмірмен байланысады.

T – Time-bound (Мерзімі шектеулі) Мақсат белгілі бір уақыт ішінде орындалуы тиіс.

SMART мақсаттың артықшылықтары:

1. Мақсат айқын болады – оқушы не істеу керектігін нақты біледі.

2. Бағалау жеңілдейді – мұғалім нақты критерийлер бойынша бағалай алады.

3. Уақыт үнемделеді – сабақ құрылымы жүйелі болады.

4. Оқушының сенімі артады – нақты мақсатқа жеткенін көреді.

5. Жауапкершілік артады – мұғалім мен оқушының өзара байланысы нығаяды.

Мұғалім үшін пайдасы:

- Сабақты нақты жоспарлайды.

- Сабақ соңында қол жеткізген нәтижені көреді.

- Дифференциация мен кері байланысты жеңіл жүргізеді.

- Оқушы жетістігін нақты өлшей алады.

Маңыздылығы:

• Сабақ құрылымын нақтылайды;

• Мұғалім мен оқушының бағытын айқындайды;

• Бағалау критерийін анықтау жеңілдейді;

• Уақытты тиімді пайдалануға көмектеседі.

• Сабақ құрылымы жүйеленеді;

• Күтілетін нәтиже нақты айқындалады;

• Оқу мен оқыту үдерісі тиімді ұйымдастырылады;

• Қалыптастырушы бағалауға қолайлы орта жасалады;

Сабақтың тақырыбы: Досыммен мақтанамын.

Ермек Өтетілеуұлы «Бірлік»

2.2.2.1 – мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу;

2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

• Сабақ мақсаты (СМАРТ бойынша) :

• - S Нақтылығы: Оқушылар мәтінді түсініп оқиды.

• - M (өлшенуі) : Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қояды және оның жауабын шығармадан табады. Мәтіндегі негізгі ойды анықтай алады.

• - A (қолжетімдіігі) : Мәтін 2-сынып деңгейіне сай.

• - R (маңыздылығы) :Оқу бағдарамасының мақсатымен, өмірмен байланыста болуы.

• - T (уақыты) : Сабақ барсында немесе белгілі уақыт ішінде нәтижеге қолжеткізу.

Қорытынды:

Бүгінгі таңда білім сапасын арттыру үшін SMART мақсаттарды қолдану – өте тиімді әдіс. Бұл оқушылардың білім алу жолын жүйелеп, нақты нәтижеге жетуге мүмкіндік береді. Мұғалім ретінде біз әр сабағымызда SMART тәсілін енгізу арқылы оқыту мен тәрбиелеу сапасын жаңа деңгейге көтере аламыз.

Ұстаздың әр сабағы – шәкірттің болашағына жол сілтейтін шамшырақ. Сол шамшырақ жарқырап жануы үшін SMART мақсаттар – сенімді құрал!

Назарларыңызға рақмет!