Бұрынғы білім беру жүйесінде мұғалім сыныптағы ең басты және жалғыз ақпарат көзі саналатын. Ал қазір кез келген оқушы смартфон арқылы әлемнің ең үздік университеттерінің дәрістеріне қол жеткізе алады. Осындай ашық ақпарат заманында ұстаздың рөлі қандай болмақ? Бүгінгі педагогикалық трендтер мұғалімді жай ғана білім беруші емес, оқу процесін құрастыратын нағыз «сәулетшіге» айналдырып отыр.

«Төңкерілген сынып» (Flipped Classroom) тәжірибесі

Бұл әдіс дәстүрлі оқыту моделін толығымен өзгертеді. Бұрын оқушылар жаңа тақырыпты сыныпта тыңдап, үй тапсырмасын өз бетінше орындайтын. Ал «төңкерілген сынып» форматында керісінше:

• Үйде: Оқушылар теориялық материалды алдын ала бейнероликтер, подкасттар немесе интерактивті мақалалар арқылы өз бетінше меңгереді.
• Сыныпта: Уақыттың барлығы практикалық тапсырмаларға, пікірталастарға, топтық жобаларға және күрделі сұрақтарды талқылауға жұмсалады. Бұл тәсіл мұғалімнің уақытын үнемдеп, әр оқушымен жеке жұмыс істеуіне мүмкіндік береді.

Фасилитатор және Коуч: Бағыттау өнері

Қазіргі заманғы мұғалім – балаға дайын жауапты бере салатын адам емес. Ол – фасилитатор, яғни оқушының өзі ізденіп, дұрыс шешім табуына жағдай жасайтын ұйымдастырушы. Педагог коуч ретінде оқушының бойындағы әлеуетті ашуға көмектеседі. Мұндағы басты дағды – дұрыс сұрақ қоя білу. «Бұл ережені жаттап ал» дегеннің орнына, «Бұл құбылыс неліктен осылай жұмыс істейді деп ойлайсың?» деген тәсіл сыни ойлауды дамытады.

Бірлескеноқу (Peer-to-Peer Learning)

Еңтиімдіпедагогикалықидеялардыңбірі – оқушылардыңбір-біріноқытуы. Зерттеулеркөрсеткендей, адамбасқағатүсіндіргенкездематериалды 90%-ғадейінжақсымеңгереді. Мұғалімдерсыныпташағынтоптарқұрып, әртопқабелгілібірмиссияжүктейді. Бұлжердебәсекелестікемес, коллаборация (ынтымақтастық) біріншіорынғашығады. Оқушыларбір-бірініңкемшілігінтолтырып, ортақнәтижегежұмысістеудіүйренеді.

ЭмпатияжәнеПсихологиялыққауіпсіздік

Оқупроцесіндегіеңмаңыздытрендтердіңбірі – сыныптапсихологиялыққауіпсіздікаймағынқалыптастыру. Жоғарыэмоционалдыинтеллектіге (EQ) иеұстазбаланыңқателесугеқұқығыбарекенінтүсіндіреді. Қателік – жазаланатынқылмысемес, ол – оқупроцесініңтабиғиәрімаңыздыбөлігі. Балаөзініңбағасыүшінемес, біліміүшінбағаланатынынсезінгендеғананағызшығармашылықеркіндікпайдаболады.

Болашақтыңпедагогикасы – бұлтехнологияменадамарасындағыүйлесім. Ұстазцифрлыққұралдардыеркінмеңгерген, бірақадамғатәнжылулықпенмотивацияныбереалатынбастытұлғаболыпқалабереді.

Еримбетова Сабира Бакытбековна

Түркістан облысы, Кентау қаласы.

Д.Қонаев атындағы ЖББМ

Бастауыш сынып мұғалімі

Педагог-модератор